Sosialisasi Stop Bullying dan Cyberbullying di SMAS Handayani Berdasarkan Skala Big Five Personality
DOI:
https://doi.org/10.59837/ayt83e75Keywords:
sosialisasi, bullying, cyberbullyingAbstract
Bullying yang paling banyak terjadi di sekolah ini banyak menimbulkan dampak negatjf bagi siswa dalam proses belajarnya, sosialnya, bahkan hingga terjadi kematian pada korban. Data dari UNESCO mengatakan bahwa sebanyak 24 juta anak-anak dan remaja setiap tahunnya mengalami kekerasan dan perundungan disekolah. Maka dari itu sangat penting untuk mensosialisasikan upaya pencegahan yang dilakukan di lingkungan sekolah, baik dari siswa maupun dari sekolah. Kegiatan sosialisasi ini dilakukan oleh mahasiswa Universitas Abdurrab bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan wawasan mengenai tindakan bullying dan cyberbullying ini. Selain itu kegiatan edukasi sosialisasi ini untuk mencegah para siswa menjadi korban atau pelaku dari tindakan bullying dan cyberbullying. Kegiatan sosialisasi ini dilakukan dengan metode ceramah yang dilengkapi dengan media powerpoint dan dilengkapi dengan sesi diskusi dan pengisian angket beserta pretest dan posttest. Hasil dari kegiatan ini yairu adanya penambahan pemahaman para siswa mengenai bullying dan cyberbullying, jenis-jenis, faktor penyebab, target korban serta pelaku bullying, dampak bagi korban dan pelaku, contoh skrining korban bullying, upaya yang dapat dilakukan sekolah dan siswa untuk mencegah bullying dan cyberbullying. Selain itu, kegiatan ini mampu mengontrol siswa untuk selalu berbuat baik, di lingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat
References
Amnda, V., Wulandari, S., Wulandari, S., Nabila Syah, S., Andi Restari, Y., Atikah, S., Engkizar, E., Anwar, F., & Arifin, Z. (2020). Bentuk Dan Dampak Perilaku Bullying Terhadap Peserta Didik. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 5(1), 19–32. https://doi.org/10.34125/kp.v5i1.454
Indriyati, Prasetya, O., Mafrudoh, L., Adenan, Suhendra, A. (2024). Stop Bullying Sebagai Upaya Pencegahan Perilaku Perundungan di Lingkungan Sekolah. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M). 5(1), 119-125.
Komisi Perlindungan Anak Indonesia. (2024). HARDIKNAS: Bergerak Serentak Wujudkan Perlindungan Anak Pada Satuan Pendidikan. In Kpai.Go.Id.
Marlef, A., Masyhuri, M., & Muda, Y. (2024). Mengenal dan Mencegah Cyberbullying: Tantangan Dunia Digital. Journal of Education Research, 5(3), 4002–4010. https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1295
Miftah, M., & I. Amik. (2025). “Pengabdian Kepada Masyarakat Edukasi Pencegahan Bullying Pada Siswa SMP Negeri 2 Kembaran Kabupaten Banyumas,” vol. 4, no. 1, pp. 104–108.
Riau, M. C. (2025). Diduga Korban Bullying, Siswa SD di Inhu Meninggal Dunia. In Mediacenter.Riau.Go.Id.
Safaat, R. A. (2023). Tindakan Bullying di Lingkungan Sekolah yang Dilakukan Para Remaja. Jurnal Global Ilmiah, 1(2), 97–100. https://doi.org/10.55324/jgi.v1i2.13
Saleh, S. H., Tindangen, M., Ihsan, A. N., Basriannor, A., Fitriani, A., Nugroho, D., Nuriawati, E., Lestari, E. D., Rosyidah, F. A., Mayung, R. A., Ariana, R. D., & Tandiayu, W. N. (2024). Sosialisasi Anti Bullying Sebagai Upaya Peningkatan Pemahaman Dan Perilaku Baik Peserta Didik Di SMA Negeri 1 Samarinda. Jurnal Pengabdian Masyarakat Profesi Guru, 1(1), 31–44. https://doi.org/10.30872/jpmpg.v1i1.3541
“View of Penyuluhan Stop Bullying di SD Negeri 56 Lubuklinggau.”
Wedhayanti, G. C. (2024). Hubungan Kepribadian Big Five Dengan Perilaku Bullying Pada Siswa Sma. Daiwi Widya, 10(2), 58–69. https://doi.org/10.37637/dw.v10i3.1779
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Devi Hartati, Nanda Rizkya, Masyitah Kanesia, Putri Maisari, Riksa Riksa, Ade Murniati, Sinta Sinta, Idah Purwanti (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
