Sosialisasi Bijak Dalam Bermedia Sosial bagi Siswa Kelas V di SDN Krebet
DOI:
https://doi.org/10.59837/pjpxfh46Keywords:
Media social, Sekolah Dasar, Anak-anak, Video Pembelajaran, Pengabdian Kepada MasyarakatAbstract
Media sosial telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan modern, mempengaruhi berbagai aspek kehidupan manusia, termasuk anak-anak sekolah dasar. Di era digital ini, anak-anak terpapar pada beragam platform media sosial yang menawarkan berbagai jenis konten, interaksi sosial, dan pengalaman digital. Meskipun media sosial memiliki potensi untuk memberikan manfaat, dampaknya terhadap anak-anak sekolah dasar juga memunculkan beberapa perhatian. Dampak media sosial bagi anak-anak sekolah dasar menjadi isu yang semakin relevan dan penting untuk diperhatikan. Pada tahap perkembangan ini, anak-anak sedang dalam proses membangun identitas dan membentuk pola pikir serta perilaku sosial mereka. Oleh karena itu, pengaruh media sosial dapat memainkan peran krusial dalam membentuk pandangan, nilai-nilai, dan keterampilan interpersonal mereka. Hal ini menjadi peringatan untuk membekali anak-anak dalam menggunakan media sosial agar tetap bijak dan mengurangi dampak negative yang akan ditimbulkan. Salah satu upayanya dengan memberikan edukasi pada siswa terkait bijak bermedia sosial. Edukasi audio visual sebagai kegiatan pengabdian kepada masyarakat yaitu dengan memberikan video bijak bermedia sosial. Tujuan dari kegiatan tersebut sebagai upaya peningkatan pengetahuan dan sikap untuk mencegah dampak negative media sosial. Hasil dari kegitaan tersebut meningkatkan pemahaman anak akan pentingnya menggunakan media sosial dengan bijak.
References
Dewi, E. R. (2020). Hubungan Media Sosial dalam Pembentukan Karakter Anak. Indonesian Journal of Learning Education and Counseling, 3(1), 41–49. https://doi.org/10.31960/ijolec.v3i1.586
Handayani, F., & Maharani, R. A. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Sosial terhadap Perkembangan Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan …, 6, 11362–11369.
Kesuma, U., Istiqomah, K., & Fisik, P. (2019). PERKEMBANGAN FISIK DAN KARAKTERISTIKNYA SERTA PERKEMBANGAN OTAK ANAK USIA PENDIDIKAN DASAR Ulfa Kesuma, Khikmatul Istiqomah 1. Madaniyah, 9(2), 217–236.
Madyan, M., & Baidawi, A. (2021). Pengaruh Media Sosial Terhadap Pendidikan Karakter Anak Di Masa Pandemi Coronavirus Disease 19. Metta : Jurnal Ilmu Multidisiplin, 1(3), 126–134. https://doi.org/10.37329/metta.v1i3.1481
Pujiono, A. (2021). Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran Bagi Generasi Z. Didache: Journal of Christian Education, 2(1), 1. https://doi.org/10.46445/djce.v2i1.396
Sutjipto, V. W., & Hafni, R. D. (2020). Kadar Konsep Diri Mahasiswa Dalam Berinteraksi Di Media Sosial. Media Komunikasi FPIPS, 19(2), 73. https://doi.org/10.23887/mkfis.v19i2.27665
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Rizky Yuspita Sari, Suryo Nugroho Markus, Siti Nurhayati, Nur Irfan Ari Wibowo, Martha Riani Sinaga (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.