Pembuatan Pohon literasi dan Pengelolaan Perpustakaan di SD Negeri 14 Mudiak Lolo Kabupaten Solok Selatan

Nike  Helpi; Ade  Marlia

doi:10.59837/220yh663

Authors

Nike Helpi STKIP Widyaswara Indonesia, Indonesia Author
Ade Marlia STKIP Widyaswara Indonesia, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.59837/220yh663

Keywords:

pohon literasi, pengelolaan perpustakaan, kampus mengajar

Abstract

Tujuan dari pembuatan pohon literasi dan pengelolaan perpustakaan di SD N 14 Mudiak lolo kabupaten solok selatan adalah (a) untuk meningkatkan kemapuan siswa dalam menuangkan ide-ide kreatif dari. (b) untuk menyediakan akses mudah dan efesiensi terhadap sumber imformasi, mendukung kegiatan belajar dan penelitian, serta mempromosikan literasi dan pengembangan pengetahuan perserta didik. Metode yang digunakan didalamm pengabdaian ini adalah : Mengikuti pembekalan dan pelepasan mahasiswa di Kampus, Melakukan observasi ke Sekolah, Dosen pembimbing Lapangan (DPL) menyerahkan mahasiswa ke Sekolah penempatan, Menyusun rancangan program kerja, Menjalankan program kerja yang sudah dirancang, Melakukan evaluasi pelaksanaan kegiatan bersama DPL dan DPL menjemput mahasiswa. Adapun kegiatan yang berhasil kita lakukan yaitu membuat pohon literasi yang sebelumnya sekolah belum membuat pohon tersebut dan sekarang sudah kita buatkan supaya meningkatkan pemahaman siswa dan ide kreatif bagi siswa.dan pengelolaan perpustakaan mulai dari perpustakaan tidak di aktifkan dan kita mendekorasi juga supaya meningkatkan minat membaca siswa dan kita juga membuat kunjungan wajib per kelas seluruh kelas satu sampai enam dapat meningkatkan literasi siswa di sekolah.

References

Astuti, I. Y. F., Jamhur, J. S., & Sarmita, D. (2024). Peningkatan Program Sekolah dalam Menambah Produktivitas Belajar Mengajar di SDN 151/III Sungai Sikai. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(11), 3033–3039.

Ernawati, Y., Decrisent, K. M., Wulandari, W., & Marlia, A. (2024). Kontribusi Mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 6 Dalam Meningkatkan Literasi Dan Numerasi di UPT SDN 17 Pinti Kayu Ketek. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(11), 2950–2956.

Novianti, L., Hidayat, R., Sari, L. R., & Putra, M. A. (2024). Meningkatkan Literasi Dan Numerasi Siswa Serta Manajemen Sekolah Di SDN 14 Dalam Koto Surian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(12), 3674–3682.

Pangestu, J., Saputra, N., Sukma, R. F., Rosantia, U., Angely, W., & Marlia, A. (2024). Peningkatan Literasi dan Numerasi di UPT SDN 21 Kandang Baniah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(11), 2963–2970.

Pendidikan, T. P. B. P. (2007). Psikologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan UNY. Yogyakarta: UNY Press.

Primajasa, M. I., & Aryani, Z. (2023). Peningkatkan Literasi dan Numerasi, Adaptasi Teknologi, Pojok Baca, Kunjungan Wajib Perpustakaan, Ekstrakurikuler dan Greenhouse Di SD Negeri 01 Sengeti. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(7), 1244–1250.

Putri, S. M., Rahmalia, D., & Martaliza, Y. (2023). Pembuatan Pojok Baca, Dekorasi Kelas dan Pengelolan 3L di UPT SDN 01 Pasa Surian Kecamatan Pantai Cermin Kabupaten Solok. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(8), 1461–1469.

Sonia, J., Sari, M. M., & Aryani, Z. (2024). Meningkatkan Literasi dan Numerasi serta Membantu Administrasi Sekolah di SDN 064/XI KOTO TUO. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(11), 3026–3032.