Pembuatan Dekorasi Kelas V di SDN 11 Lubuk Jaya Kabupaten Solok Selatan

Syarifah Tri  Amelia; Zulmi  Aryani; Fitriani Fitriani

doi:10.59837/0y2dyc76

Authors

Syarifah Tri Amelia STKIP Widyaswara Indonesia, Indonesia Author
Zulmi Aryani STKIP Widyaswara Indonesia, Indonesia Author
Fitriani Fitriani STKIP Widyaswara Indonesia, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.59837/0y2dyc76

Keywords:

Dekorasi Kelas, Lingkungan Belajar, Kampus Mengajar

Abstract

Tujuan dari pembuatan dekorasi kelas adalah mewujudkan dan kondisi kelas, baik sebagai lingkungan belajar maupun sebagai kelompok belajar dan kelas yang menarik menambah semangat belajar. Metode yang digunakan didalam pengbdian ini adalah dimulai dari : Mengikuti pembekalan dan pelapasan mahasiswa dikampus, Melakukan observasi ke Sekolah, Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) menyerahkan mahasiswa ke Sekolah di penempatan, Menyusun rancangan program kerja, Menjalankan Program kerja yang sudah dirancnag, Melakukan evaluasi pelaksanaan kegiatan bersama DPL dan DPL menjemput mahasisw. Kegiatan pengabdaian yang dialaksanakan di SD Negeri 11 Lubuk Jaya dari tanggal 26 februari 2024 s.d 16 juni 2024, yang kurang lebih dilaksanakan selama 4 bulan. Kegiatan ini berjalam dengan baik dengan memberikan kontribusi ke sekolah. Adapun kegiatan yang berhasil kita lakukan diantaranya dekorasi kelas untuk memberikan nuasa yang nyaman didalam ruangan, sehingga bisa menambah minat belajar siswa didalam kelas.

References

Abd Rahman, B. P., Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., & Yumriani, Y. (2022). Pengertian pendidikan, ilmu pendidikan dan unsur-unsur pendidikan. Al-Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 1–8.

Astuti, I. Y. F., Jamhur, J. S., & Sarmita, D. (2024). Peningkatan Program Sekolah dalam Menambah Produktivitas Belajar Mengajar di SDN 151/III Sungai Sikai. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(11), 3033–3039.

Daffa, M., Kurniawan, W., & Aryani, Z. (2024). Upaya Mahasiswa Dalam Peningkatan Literasi dan Numerasi di SD Negeri 60/III Bento. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(11), 3018–3025.

Melyen, A., Ramadhani, G. F., Jenita, Y. L., & Heriyandini, Y. M. (2024). Pelaksanaan Program Kampus Mengajar dalam Meningkatkan Pemahaman Literasi di SD Negeri 017/XI Sungai Ning. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(11), 2924–2931.

Novianti, L., Hidayat, R., Sari, L. R., & Putra, M. A. (2024). Meningkatkan Literasi Dan Numerasi Siswa Serta Manajemen Sekolah Di SDN 14 Dalam Koto Surian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(12), 3674–3682.

Pangestu, J., Saputra, N., Sukma, R. F., Rosantia, U., Angely, W., & Marlia, A. (2024). Peningkatan Literasi dan Numerasi di UPT SDN 21 Kandang Baniah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(11), 2963–2970.

Pendidikan, T. P. B. P. (2007). Psikologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan UNY. Yogyakarta: UNY Press.

Yulita, S. R., Dari, W., Azhari, R. Z., Hidayati, N., Azhari, A., & Aryani, Z. (2024). Peningkatan Literasi, Numerasi, Adaptasi Teknologi dan Perubahan Iklim di UPT SDN 17 Gaduang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(11), 2939–2945.