Sosialisasi Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Sebagai Wujud Transformasi Digital di SMA N 2 Lhokseumawe

Riska Imanda; Sri  Setiawaty; Muttakin Muttakin; Muhammad  Iqbal; Siraj Siraj; Karismayani Karismayani

doi:10.59837/wtrepm49

Authors

Riska Imanda Universitas Malikussaleh, Indonesia Author
Sri Setiawaty Universitas Malikussaleh, Indonesia Author
Muttakin Muttakin Universitas Malikussaleh, Indonesia Author
Muhammad Iqbal Universitas Malikussaleh, Indonesia Author
Siraj Siraj Universitas Malikussaleh, Indonesia Author
Karismayani Karismayani Universitas Malikussaleh, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.59837/wtrepm49

Keywords:

augmented reality (AR), Media digital, quizizz

Abstract

Teknologi informasi pada zaman sekarang sangat dibutuhkan oleh setiap masyarakat. Perkembangan teknologi informasi yang semakin pesat di era globalisasi saat ini tidak bisa dihindari lagi pengaruhnya terhadap dunia pendidikan. Tuntutan global menuntut dunia pendidikan untuk selalu dan senantiasa menyesuaikan perkembangan teknologi terhadap usaha dalam peningkatan mutu pendidikan, terutama penyesuaian penggunaannya bagi dunia pendidikan khususnya dalam proses pembelajaran. Banyak sekali teknologi media pembelajaran yang berbentuk digital yang digunakan di setiap instansi pendidikan, pada tingkat sekolah untuk mengefektifkan proses pembelajaran yang dilakukan, seperti augmented reality (AR) dan quizizz. Kegiatan ini dilakukan dengan cara memberikan sosialisasi tentang cara menggunakan media digital berbasis augmented reality (AR) dan quizizz, sebagai upaya menawarkan alternatif solusi pembelajaran menggunakan media digital untuk siswa di SMA 2 Lhokseumawe. Tujuan dari sosialisasi ini selain memperkenalkan produk yang telah dikembangkan diharapkan tenaga pendidik nantinya dapat menggunakan teknologi informasi tersebut sebagai media pembelajaran di sekolah masing-masing serta menjadi isntrumen yang mampu meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kedepannya.

References

Arsyad, A. (2017). Media pembelajaran (Revisi). Rajawali Pers.

Bakar, I. S. A., Sugiyarto, K. H., & Ikhsan, J. (2019). Effects of Use 3D Visualization Virtual Reality to Increase Scientific Attitudes and Cognitive Learning Achievement. In Journal of Physics: Conference Series, 1397(1): 012040. IOP Publishing.

Imanda, R., Rahmi, A., Setiawaty, S., Dandina, A. D., & Humaira, N. (2022). Development of Chemistry Textbooks Based Scientific Approach in Efforts to Implement Prototype Curriculum at Schools. J. Penelit. Pendidik. IPA, 8(6), 3153-3158.

Sakdiah, H., Lukman, I. R., & Muliani, M. (2022). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Ispring Suite Dan Smart Apps Sebagai Media Pembelajaran Digital Bagi Guru Sd Di Lhokseumawe Pada Era New Normal. Jurnal Vokasi, 6(2), 120–126. https://doi.org/10.30811/VOKASI.V6I2.3053.

Setiawaty, S., Nuraini, F., Ayu, R., Ratna, U., Izkar, H., Iryana, M., & Ratih, P. S., (2018). Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Learning on Student’s Science Process Skills and Science Attitudes. Proceedings of MICoMS 2017. Emerald Publishing Limited, 1 (1).

Setiawaty, S., Lukman, I. R., Imanda, R., Sari, R. P., & Mursyida, L. (2022). Development of Chemistry Puzzles Book for High School Students. In AIP Conference Proceedings (Vol. 2468, No. 1). AIP Publishing.

Setiawaty, S., Imanda, R., & Putra, R. (2023). Educational Transformation Through Virtual Learning Environment (VLE) as an Effort to Improve Students' Critical Thinking Competence. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 9(9), 6885-6889.

Setiawaty, S., Imanda, R., Lukman, I. R., Sakdiyah, H., & Fatmi, N. (2024). Peningkatan Literasi Kebahasaan Anak-anak Marginal di Pesisir Kota Lhokseumawe Melalui Media Puzzle Block dan Buku Sirah Interaktif. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi Sosial, 2(1), 1-5.

Setyawan, M. D., El Hakim, L., & Aziz, T. A. (2023). Kajian Peran Virtual Reality (VR) Untuk Membangun Kemampuan Dialogis Siswa Dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal Pendidikan Indonesia, 4(02), 122–131. https://doi.org/10.36418/JAPENDI.V4I02.1592.

Unaida, R., Lukman, I. R., Setiawaty, S., Sabrina, N., & Zahara. (2022). Analisis Variasi Model dan Media Dalam Pembelajaran Kimia di SMA Kota Lhokseumawe. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(5): 7219–7225. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/7899/5938.