Sosialisasi Pengembangan Motorik Halus Anak Usia Dini TK Ceria Maligi Kecamatan Ranah Sasak Pasisie

Hamida Hamida; Hambali Hambali; Vina Rahma Yeni; Ayuni Lestari; Ulfah Aribah  Liyarista; Putri Ulandari

doi:10.59837/ydgp3742

Authors

Hamida Hamida Universitas Negeri Padang, Indonesia Author
Hambali Hambali Universitas Negeri Padang, Indonesia Author
Vina Rahma Yeni Universitas Negeri Padang, Indonesia Author
Ayuni Lestari Universitas Negeri Padang, Indonesia Author
Ulfah Aribah Liyarista Universitas Negeri Padang, Indonesia Author
Putri Ulandari Universitas Negeri Padang, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.59837/ydgp3742

Keywords:

Motorik Halus, Sosialisasi, TK

Abstract

Pada anak usia dini keterampilan motorik halusnya mulai berkembang. Kenyataan yang terjadi di lapanngan terdapat beberapa anak yang motorik halusnya belum memenuhi tingkat pencapaian perkembangan anak. Sosialisasi diadakan dalam rangka mewujudkan salah satu program kerja KKN sebagai pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan potensi siswa dalam mengembangkan motorik halus dengan metode mewarnai dan menempel. Hasil pengamatan terdapat peningkatan pengembangan motorik halus pada siswa TK Maligi. Metode yang digunakan pada pengabdian ini yaitu; (1) Rencana kegiatan, persiapan dengan menelaah apa saja yang menjadi permasalahan. (2) Implementasi kegiatan, memberikan sosialisasi berupa pelatihan mewarnai dan menempel pada siswa TK Maligi. (3) Evaluasi kegiatan, mengevaluasi kegiatan pelatihan dan menganalisis hasil dari pelatihan tersebut.

References

Adatul, R., Puspita, A., Abelia, N., Apriliani, R., & Noviani, D. (2023). Perkembangan Kognitif dan Motorik Anak Usia Dini melalui Pendekatan Pembelajaran. KHIRANI: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(4), 82–93. doi: https://doi.org/10.47861/khirani.v1i4.631

Aguss, R. M. (2021). Analisis Perkembangan Motorik Halus Usia 5-6 Tahun Pada Eirai New Normal. Sport Science & Education Journal, 2(1), 21–26. https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/sport/issue/archive

Arfiah, Rusmayadi, & Matteimmu, V. (2022). Peningkatan kemampuan motorik halus anak usia dini melalui kegiatan eksplorasi. EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pengembangan Pembelajaran, 1(2), 82–89.

Ernawati. (2023). Upaya Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Menggunting dan Menempel bagi Anak Kelompok B TK Pelita Hati Kuaro Tahun Pelajaran 2020 / 2021 walaupun usia mereka sama tentunya berbeda-beda hal tersebut bisa disebabkan faktor sosial em. AUDIENSI: Jurnal Pendidikan Dan Perkembangan Anak, 2(1), 23–36. https://ejournal.uksw.edu/audiensi

Fitrianti, H., Rafi’y, M., & Tambaip, B. (2022). Sosialisasi Metode Pembelajaran yang Dapat Menngkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini Kelompok B. SEGAWATI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 1(4), 6–11. https://jurnal-stiepari.ac.id/index.php/sewagati

Hariarja, J., Sireigar, R., & Lubis, J. N. (2023). Mewarnai sebagai Upaya Peningkatan Motorik Halus Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(4), 4837–4847. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i4.5158

Hariati, Syamsuardi, & Jeinny. (2023). Meningkatkan Motorik Halus Anak Melalui Menempel Pada Kelompok B TK Dharma Wanita Massepe. Profesi Kependidikan, 4(2), 229–240.

Hayati, H. (2019). Meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan beironce bentuk dan warnai pada kelompok b tk pkk denggen. EDISI : Jurnal Edukasi Dan Sains, 1(20), 220–233. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/edisi

Hayati, T., & Tawati, A. (2021). Upaya Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Metode Demonstrasi Menggunakan Kertas Kokoru. JAPRA: Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal.

Jumriatin, & Anhusadar, L. (2022). Finger Painting dalam Menstimulus Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini. Jurnal Pelangi: Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 4, 31–49. https://doi.org/10.52266/pelangi.v41.763

Karmila, W. (2022). Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menggunting Polaris di Kelompok A TK Muslimat NU Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. AUDIENSI: Jurnal Pendidikan Dan Perkembangan Anak, 1(1), 36–49.

Lima, C. N. De, Harahap, D. G. S., & Beatus Tambaip. (2022). Sosialisasi Penggunaan Metode Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini Kelompok A TK Yapis Merauke. SEWAGATI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 1(4), 99–103. https://jurnal-stiepari.ac.id/index.php/sewagati

Lima, C. N. dei, Suteki, M., & Tambaip, B. (2022). Sosialisasi Metode Pembelajaran yang Dapat Meningkatkain Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini Kelompok A. Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Dan Teknologi, 1(4), 37–43. https://ftuncen.com/index.php/JPMSAINTEK

Luji, A. (2023). Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini dengan Kegiatan Mewarnai di Paud Nazareth Oesapa Timue. EDUKIDS: Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2), 72–79.

Muarifah, A., & Nurkhasanah. (2019). Identifikasi Keterampilan Motorik Halus. Journal of Early Childhood Care & Education, 1413(1), 14–20. http://journal2.uad.ac.id/index.php/jecce

Pura, D. N., & Asnawati. (2019). Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kolase Media Serutan Pensil. Jurnal Ilmiah Potensia, 4(2), 131–140. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/potensia

Saadah, N., Khairi, R., Anggraini, M. S., & Fajri, Y. (2023). Meningkatkan Motorik Halus Anak Melalui Metode Mewarnai di Ra An-Nur. Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 12(1).

Sianturi, R., Mulyadi, S., & Millenia, W. F. (2022). Analisis Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun di RA Al-Masoem Kabupaten Tasikmalaya. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(4), 2234–2238.

Sukamti, E. R. (2018). Perkembangan Motorik. UNY Press.

Wisudayanti, K. A. (2020). Peningkatan Motorik Halus Anak Usia Dini di Era Revolusi Industri 4.0. Widya Kumara Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 59–67.