Implementasi Program Religius melalui Pemasangan Plang Asmaul Husna di Desa Gunung Hampa
DOI:
https://doi.org/10.59837/gjzd2z26Keywords:
pengabdian masyarakat, religius, Asmaul Husna, dakwah visualAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk memperkuat nilai religius warga Desa Gunung Hampa melalui pemasangan plang Asmaul Husna di ruang-ruang publik yang mudah dijangkau. Latar belakang program ini didasari oleh kebutuhan masyarakat terhadap media dakwah sederhana namun efektif yang dapat menjadi pengingat spiritual dalam kehidupan sehari-hari sekaligus sarana pendidikan karakter. Metode pelaksanaan dilakukan secara bertahap, dimulai dari identifikasi kebutuhan bersama tokoh agama dan aparatur desa, perancangan desain plang dengan memperhatikan aspek estetika serta keterbacaan, pembuatan plang yang melibatkan mahasiswa dan masyarakat setempat, hingga pemasangan di lokasi strategis seperti masjid, sekolah, jalan utama, mushalla, dan balai desa. Selain itu, dilakukan pula sosialisasi secara persuasif untuk memberikan pemahaman tentang makna Asmaul Husna agar masyarakat, khususnya generasi muda, lebih termotivasi untuk mengamalkan dan menjadikannya pedoman hidup. Hasil kegiatan menunjukkan keberhasilan pemasangan empat puluh unit plang sesuai target yang direncanakan serta adanya peningkatan antusiasme masyarakat dalam mengenal dan menghayati sifat-sifat Allah. Produk yang dihasilkan memiliki daya tahan baik terhadap cuaca, menggunakan bahan ramah lingkungan, dan memberi kesan estetis pada lingkungan desa. Respon positif warga menjadi indikator bahwa program ini berhasil mendorong kebiasaan religius dan memperkuat ikatan sosial. Secara keseluruhan, program ini dapat disimpulkan mampu menumbuhkan kesadaran spiritual masyarakat sekaligus menjadi inovasi dakwah visual yang efektif dan berpotensi direplikasi di wilayah lain dengan menyesuaikan kebutuhan lokal.
References
Ali, M. (2024). Penyuluh Agama Islam Sebagai Penggerak Pendidikan Keagamaan Dan Penguatan Karakter Untuk Meningkatkan Kesadaran Spiritual Masyarakat. Jurnal An-nasyr: Jurnal Dakwah Dalam Mata Tinta, 11(2), 204-217.
Fandatiar, G., Supriyono, S., & Nugraha, F. (2015). Rancang bangun sistem informasi kuliah kerja nyata (KKN) pada Universitas Muria Kudus. Jurnal Simetris, 6(1), 129-136.
Fauzi, H., Hendayana, Y., Rahmah, N., Febrianti, B., Rizkha, A., Noviyanti, D., ... & Cahyani, A. D. (2023). Pengabdian kepada masyarakat melalui kuliah kerja nyata (KKN) di desa Srimukti Kabupaten Bekasi. SAFARI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 3(3), 155-166.
Hasugian, A. H., Pratiwi, A. D., Manurung, A. D., Saragih, H. P. E., & Rahmawati, R. (2023). Peran Mahasiswa KKN dalam Bidang Pendidikan di Desa Bahjoga Utara Utara. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 10(2), 60-69.
Kurnia, M., Jaya, I., Jalil, A. R., Arya, N., & Amin, S. (2020). KKN tematik pemberdayaan masyarakat melalui penerapan teknologi untuk peningkatan taraf hidup masyarakat di Kecamatan Pulau Sembilan Kabupaten Sinjai. Jurnal Pengabdian Masyarakat Hasanuddin, 1-9.
Nugraha, E. (2016). Panduan Penyusunan Buku Laporan Hasil KKN-PpMM 2016. Ciputat: Pusat Pengamdian Kepada Masyarakat.
Piqih, A. N., Kiptiyah, M., Qoryah, N. Z., Rumpaidus, C. I., Rosita, R., Sumberto, D., ... & Simatupang, W. E. (2024). Upaya Penguatan Nilai Keagamaan Melalui KKN Nusantara Moderasi Beragama Desa Tumbang Tarusan. NuCSJo: Nusantara Community Service Journal, 1(2), 30-36.
Rahman, M. (2018). Visualisasi Agama di Ruang Publik: Komodifikasi, Reproduksi Simbol dan Maknanya. HUMANISTIKA: Jurnal Keislaman, 4(1), 91-106.
Shiddiqi, H. A., & Safithri, A. (2024). Pendampingan Revitalisasi Yayasan Nurul Hikmah Arrozy untuk Menumbuhkan Kesadaran Pendidikan Keislaman di Desa Gunung Malang, Sumberjambe, Jember. Ta'awun: Jurnal Pengabdian, 3(2), 101-112.
Syardiansah, S. (2019). Peranan kuliah kerja nyata sebagai bagian dari pengembangan kompetensi mahasiswa: Studi kasus mahasiswa Universitas Samudra KKN Tahun 2017. JIM UPB (Jurnal Ilmiah Manajemen Universitas Putera Batam), 7(1), 57-68.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Isyatur Raziah, Nisa Uldina Siregar, Maya Riza Yanni, Susi Ratna Sari, Rahmi Rahmi, Rahmi Mauliza, Azizul Azizul, Fathurrizqi Fathurrizqi, Miswardi Miswardi, Tasya Geubrina Rizki (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.