Pelatihan Tes Kemampuan Bahasa Inggris (TKBI) untuk Dosen Universitas Nasional Karangturi dalam Rangka Persiapan Sertifikasi Dosen

Barans Irawan  Palangan; Allvian Ika Fiki Susanto; Aziza Restu  Febrianto; Pratama Irwin Talenta; Maria Dimitrij Angie  Pavita

doi:10.59837/4730je37

Authors

Barans Irawan Palangan Universitas Nasional Karangturi Semarang, Indonesia Author
Allvian Ika Fiki Susanto Universitas Nasional Karangturi Semarang, Indonesia Author
Aziza Restu Febrianto Universitas Nasional Karangturi Semarang, Indonesia Author
Pratama Irwin Talenta Universitas Nasional Karangturi Semarang, Indonesia Author
Maria Dimitrij Angie Pavita Universitas Nasional Karangturi Semarang, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.59837/4730je37

Keywords:

Pelatihan, Tes Kemampuan Bahasa Inggris, Sertifikasi Dosen, Kemampuan Bahasa Inggris, Peningkatan Kompetensi

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk mempersiapkan dosen Universitas Nasional Karangturi (UNKARTUR) dalam menghadapi Tes Kemampuan Bahasa Inggris (TKBI) yang menjadi salah satu syarat sertifikasi dosen. Metode yang digunakan adalah penelitian kuasi-eksperimen dengan pendekatan pre-test dan post-test untuk mengukur perubahan kemampuan bahasa Inggris dosen setelah pelatihan. Pelatihan dilaksanakan dalam 14 pertemuan dengan materi mencakup listening comprehension, structure and written expression, dan reading comprehension. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa seluruh peserta mengalami peningkatan skor pada tes TOEFL setelah mengikuti pelatihan, dengan peningkatan terbesar sebesar 45.16%. Kesimpulannya, program pelatihan TKBI ini efektif dalam meningkatkan kemampuan bahasa Inggris dosen, yang berdampak positif pada persiapan mereka untuk sertifikasi dosen serta kualitas pengajaran dan penelitian di universitas.

References

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia (Kemendikbudristek). (2022). Pedoman Operasional Sertifikasi Pendidikan Untuk Dosen (Pub. L. No. 101/E/KPT/2022). Diakses dari: https://dikti.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2022/06/82_-Salinan-101_E_KPT_2022.pdf

Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia (Kemenristekdikti). (2017). Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 51 Tahun 2017 tentang Sertifikasi Pendidik untuk Dosen. Diakses dari: https://peraturan.bpk.go.id/Details/140990/permen-ristekdikti-no-51-tahun-2017

Republik Indonesia. (2005). Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Diakses dari: https://peraturan.bpk.go.id/Details/40266/uu-no-14-tahun-2005

Syazali, M., Novalia, N., Azriya, N., & Anum, A. (2020). Upaya Peningkatan Kemampuan Bahasa Inggris dan Kemampuan Dasar Akademik Bagi Dosen. Jurnal Abdi Masyarakat Saburai (JAMS), 1(01), 21-27.

Zainuddin, M., dkk. (2014). Buku pedoman sertifikasi pendidik untuk dosen (Serdos) terintegrasi: Buku 1 naskah akademik. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Kemdikbud.