Edukasi Lingkungan Sejak Dini: Sosialisasi Peran Pohon dalam Mencegah Banjir di Desa Reuleut Timu, Aceh Utara

Laila Nazirah; Nilahayati Nilahayati; Ichsan Ichsan; Irma  Yurni; Latifah Latifah; Zurahmi  Wirda

doi:10.59837/8d9g4817

Authors

Laila Nazirah Universitas Malikussaleh, Aceh Utara, Indonesia Author
Nilahayati Nilahayati Universitas Malikussaleh, Aceh Utara, Indonesia Author
Ichsan Ichsan Universitas Malikussaleh, Aceh Utara, Indonesia Author
Irma Yurni Universitas Malikussaleh, Aceh Utara, Indonesia Author
Latifah Latifah Universitas Malikussaleh, Aceh Utara, Indonesia Author
Zurahmi Wirda Universitas Malikussaleh, Aceh Utara, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.59837/8d9g4817

Keywords:

edukasi lingkungan sejak dini, partisipasi masyarakat, aceh utara, mitigasi banjir, pelestarian pohon

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran lingkungan anak usia dini mengenai peran pohon dalam mencegah banjir melalui pendekatan edukatif dan partisipatif. Program dilaksanakan pada 8 Desember 2025 di Desa Reuleut Timu, Kecamatan Muara Batu, Kabupaten Aceh Utara, wilayah yang tergolong rawan banjir akibat curah hujan tinggi dan berkurangnya tutupan vegetasi. Pelaksanaan kegiatan melibatkan dosen Universitas Malikussaleh, anak usia dini, serta orang tua sebagai bentuk kolaborasi keluarga dan komunitas. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi interaktif menggunakan media visual dan cerita, permainan edukatif, praktik penanaman bibit pohon, serta diskusi reflektif bersama orang tua. Evaluasi dampak program dilakukan melalui pre-test dan post-test menggunakan kuesioner wawancara sederhana yang disesuaikan dengan kemampuan komunikasi anak. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman anak tentang hubungan antara pohon, air hujan, dan risiko banjir, yang tercermin dari perbedaan skor pre-test dan post-test serta perubahan respons verbal anak selama kegiatan. Keterlibatan orang tua berperan penting dalam memperkuat internalisasi nilai peduli lingkungan di tingkat keluarga. Secara keseluruhan, kegiatan ini membuktikan bahwa edukasi lingkungan sejak dini berbasis partisipasi masyarakat efektif sebagai upaya mitigasi banjir jangka panjang dan mempertegas peran Universitas Malikussaleh dalam mendukung pembangunan ketahanan lingkungan masyarakat di Aceh Utara.

References

Babanawo, D., Mattah, P. A. D., Agblorti, S. K. M., & Aheto, D. W. (2023). Perspectives on factors that influence local communities’ vulnerability to coastal floods in Ketu South Municipality of Ghana. International Journal of Disaster Risk Reduction, 90(September 2022), 103646. https://doi.org/10.1016/j.ijdrr.2023.103646

Darmawan, Y., Rusanto, B. H., & Perdian, A. (2025). Edukasi Partisipatif Peringatan Dini dan Mitigasi Bencana Hidrometeorologi di Kecamatan Pesanggrahan. 8(3), 111–118.

Davical Latuperissa, D., Amrizal, A., & Fatahillah, F. (2025). Pertanggungjawaban Hukum Pemerintah Daerah Dalam Penanggulangan Bencana Banjir Berdasarkan Undang-Undang Nomor 24 Tahun 2007 Tentang Penanggulangan BencanA (Studi Penelitian Di Kecamatan Lhoksukon Kabupaten Aceh Utara). Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Hukum Universitas Malikussaleh, 8(3). https://doi.org/10.29103/jimfh.v8i3.23102

Mahardhika, G. R., & Pamungkas, A. (2024). A Systematic Review of Participatory Approaches in Flood Risk Management: Methods and Applications. Jurnal Penataan Ruang, 19(1), 39. https://doi.org/10.12962/j2716179x.v19i0.20828

Maknuun, I. L., Idris, I., & Zalzabilah, Z. (2024). Mitigasi Banjir melalui Penanaman Pohon: Aksi Kolaborasi Partisipatif di Desa Mojosarirejo. Khodimul Ummah: Journal of Community Service, 3(1), 13–26.

Nefilinda, Suryani, A. I., Rianto, S., & Zuriyani, E. (2020). Sosialisasi Mitigasi Bencana Banjir Melalui Penanaman Socialization of Flood Disaster Mitigation Through Planting Tree in Kenagarian Durian River of Padang Pariaman Distrcit. Jurnal Abdi Insan Universitas Mataram, 7(1), 1–8. http://abdiinsani.unram.ac.id

Novianti, A., Pramudita, P. P., Bhilnazari, D., Prasetyo, D. A., Ahmad, A. A., & Syafrina, A. E. (2025). Kolaborasi Program Edukasi, Lingkungan, dan Sosial Sebagai Strategi Mitigasi Banjir di Kelurahan Teluk Pucung RT. 001 RW. 001ekasi. Jurnal Pengabdian Sosial, 2(9), 4353–4361. https://doi.org/10.59837/gzajby91

Sari, N. P., Makaria, E. C., Rochgiyanti, R., & Setiawan, M. A. (2021). Environment Care Character Education as a Flood Disaster Management Effort. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 13(2), 1471–1478. https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i2.923

Simaremare, M. (2016). Universitas sari mutiara indonesia. Program Studi Ners Fakultas Farmasi Dan Ilmu Kesehatan Universitas Sari Mutiara Indonesia Medan 2016 Universitas, 01(1), 9–26.

Williams, S., & McEwen, L. (2021). ‘Learning for resilience’ as the climate changes: discussing flooding, adaptation and agency with children. Environmental Education Research, 27(11), 1638–1659. https://doi.org/10.1080/13504622.2021.1927992

Zahara, H., Mawardati, Kembaren, E. T., Jamilah, Ramayana, & Salsabila, N. (2023). Peningkatan Kapasitas Ibu Rumah Tangga Untuk MembangunUMKM Berbasis Ekonomi Kreatif Kerajinan Bordir Aceh Di DesaReuleut Timu. JUrnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1, No. 10, 1.