Pelatihan Anti Bullying Pada Siswa Sekolah Dasar

Authors

  • Gladys Carissa Ardhany Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya, Indonesia Author
  • Suroso Suroso Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.59837/j2hek682

Keywords:

empati, Bullying, anti bullying, masalah pertemanan, Sekolah Dasar, pertemanan SD

Abstract

Bullying adalah masalah serius yang dapat mempengaruhi kesejahteraan fisik dan mental siswa. Program penyuluhan anti bullying ini dirancang untuk meningkatkan kesadaran, membangun empati, dan meminimalisir tindakan bullying pada siswa kelas 4,5,6 untuk menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan mendukung. Pentingnya lingkungan sekolah yang aman dan nyaman bagi murid serta meningkatkan kesadaran betapa besar dampak dari bully menjadi alasan penulis mengadakan pelatihan anti bully. Pelatihan ini bertujuan untuk mengurangi tindakan bully pesesrta didik sekolah dasar di Surabaya, kegiatan ini diikuti oleh siswa-siswi kelas 4, 5, dan 6 beserta bapak dan ibu guru. Berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan kegiatan pelatihan anti bully ini lebih mudah dipahami oleh siswa-siswi sekolah dasar.

References

Fitri Arumsari, dkk. 2020. ”Pencegahan Bullying di Sekolah: Pendekatan Holistik dan Kolaboratif”. Jurnal Kajian Pendidikan. 10.24127/jkp.v8i1.4621.

Lestari, D., & Purnamasari, M. (2018). "Pengalaman dan Dampak Cyberbullying pada Remaja di Indonesia: Studi Kasus di Kota Surakarta." Jurnal Psikologi Kepribadian dan Sosial, 7(2), 91-102.

Prabowo, A., & Wibowo, A. (2019). "Upaya Pencegahan Cyberbullying Melalui Sosialisasi Internet Aman di Sekolah Menengah Atas: Pendekatan Pengabdian Masyarakat." Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 45-56.

Setiawan, A., & Santoso, B. (2020). "Pengembangan Program Pendidikan Anti Bullying di Sekolah Dasar: Studi Kasus di Kota Yogyakarta." Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 23-34.

Setiawati, D., & Saraswati, L. D. (2020). "Bully dalam Dunia Maya: Kajian Terhadap Pelaku dan Korban di Kalangan Remaja Indonesia." Jurnal Psikologi Ulayat: Indonesian Journal of Indigenous Psychology, 3(1), 45-56.

Utami, T. W., & Rahmadanti, D. A. (2021). "Hubungan Antara Kontrol Diri dengan Perilaku Bullying pada Remaja di Indonesia." Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling, 7(1), 12-20.

Downloads

Published

2024-07-24

Issue

Vol. 1 No. 9 (2024): Juli

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Gladys Carissa Ardhany, Suroso Suroso (Author)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.