Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Pada Siswa Kelas XI Busana I SMK Negeri 3 Palangka Raya

Riski Nugroho  Efendi; Saiful Lutfi; Istiqamah Istiqamah

doi:10.59837/k6qf4s09

Authors

Riski Nugroho Efendi IAIN Palangka Raya, Indonesia Author
Saiful Lutfi IAIN Palangka Raya, Indonesia Author
Istiqamah Istiqamah SMKN 3 Palangka Raya, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.59837/k6qf4s09

Keywords:

Pelatihan, pengabdian, Video Pembelajaran

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa dan antusias siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Serta meningkatkan keterampilan dalam pembuatan video pembelajaran dengan memberikan pelatihan pembuatan video. Penelitian ini dilakukan karena banyaknya siswa yang kurang berpartisipasi dalam proses pembelajaran. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan menggunakan metode Participation Action Research (PAR). Pendekatan Participation Action Research (PAR) dipilih karena dilakukan secara bersamaan antara subjek penelitian dan peneliti. Hasil penelitian didapati bahwa para siswa menjadi lebih antusias dan berpartisipasi dalam proses pembuatan video pembelajaran, dan bisa menghasilkan video yang berkualitas. Para siswa juga lebih memahami materi terkait dampak dan bahaya dari perkelahian antar pelajar, minuman keras, dan narkoba.

References

Awaliah, N., & Risan, R. (2023). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI AKTIF PESERTA DIDIK DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS V SD NEGERI CENTRE MALINO KABUPATEN GOWA. JURNAL INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan), 1(4), 1095–1102.

Eliwatis, E., & Sabarullah, S. (2021). Pengembangan Video Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Aplikasi Wondershare Filmora. at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 25. https://doi.org/10.31958/atjpi.v2i1.3319

Kusumaningrum, H., Unik Hanifah Salsabila, Nanik Rahmanti, Istiani Nur Kasanah, & Dian Sidik Kurniawan. (2022). Optimalisasi Media Youtube Sebagai Media Pembelajaran Daring. SALIHA: Jurnal Pendidikan & Agama Islam, 5(1), 92–114. https://doi.org/10.54396/saliha.v5i1.223

Mazhud, N., & Sulaiman, R. (2021). Pelatihan Membuat Video Pembelajaran Bahasa Indonesia Guru MA Wihdatul Ulum. Madaniya, 2(4), 453–462. https://doi.org/10.53696/27214834.122

Puspita Sari, A. (2022). IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO-VISUAL PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV MATERI PEMBULATAN DI SDN MALANGNENGAH II. SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, dan Pendidikan, 1(3), 75–82. https://doi.org/10.54443/sibatik.v1i3.14

Rahman, A. S., Sembodo, C., Kurnianingsih, R., Razak, F., & Amin, M. N. K. Al. (2021). PARTICIPATORY ACTION RESEARCH DALAM PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN DIGITAL DI PESANTREN PERKOTAAN. Ulumuddin: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman, 11(1), 85–98.

Rizki, A., Ilmi, M., Junaidi, A., Yusnanto, T., Kase, E. B. S., Safar, M., & Sari, M. N. (2024). Belajar Di Era Digital: Memahami Teknologi Pendidikan Dan Sumber Belajar Online. Communnity Development Journal, 5(1), 782–789.

Wilujeng, I. P., Sopiah, S., & Wahyudi, H. (2023). Media Pembelajaran Video Tutorial Berbasis Media Sosial Instagram Untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Jurnal Pengabdian Masyarakat …, 2(3), 141–150. http://ftuncen.com/index.php/JPMSAINTEK/article/view/196%0Ahttps://ftuncen.com/index.php/JPMSAINTEK/article/download/196/203