Workshop Desain Grafis Menggunakan Canva Guna Meningkatkan Efektivitas Promosi Startup
DOI:
https://doi.org/10.59837/7c9f8510Keywords:
Industrial Revolution , Digital , Canva , Graphic Design, StartupAbstract
Revolusi industri 4.0 dan pandemi COVID-19 yang melanda seluruh dunia memberikan dampak signifikan dalam mendorong digitalisasi di berbagai aspek kehidupan manusia. Generasi milenial, yang dikenal adaptif terhadap perubahan, secara tidak langsung dituntut untuk berpikir dan bertindak secara praktis dalam mempertahankan dan mengembangkan usaha mereka. Perubahan besar dalam bisnis berbasis digital telah membuka peluang baru untuk mendominasi pasar dalam waktu yang relatif singkat. Salah satu dampaknya adalah munculnya berbagai startup digital yang identik dengan inovasi, fleksibilitas, dan pemanfaatan teknologi modern untuk menciptakan solusi baru yang efisien, praktis, dan sesuai dengan kebutuhan konsumen. Sebagai contoh, pemanfaatan Canva sebagai alat desain grafis yang intuitif dan mudah digunakan telah membantu startup digital meningkatkan daya saing, memperkuat posisi perusahaan di pasar, serta mempercepat proses branding. Canva memungkinkan startup untuk menjangkau audiens secara lebih efektif, meningkatkan citra perusahaan, dan menghadirkan identitas visual yang menarik, profesional, dan relevan. Dengan diselenggarakannya workshop terkait pemanfaatan Canva di startup Petaniweb, karyawan dapat lebih mandiri dalam mengelola strategi pemasaran produk dan jasa mereka. Selain itu, workshop ini bertujuan untuk mendorong peserta agar terus berinovasi dalam mengembangkan bisnis mereka, sehingga mampu meningkatkan daya saing dan keberlanjutan usaha di tengah persaingan pasar yang semakin ketat, kompetitif, menantang, dan dinamis di era modern ini.
References
Huda, M. N., Duwila, M., & Rohmadi, R. (2023). Menantang Disintegrasi Moral Di Era Revolusi Industri 4.0: Peran Revolusioner Pondok Pesantren. Journal Of Islamic Education, 9(1), 1–13. Https://Doi.Org/10.18860/Jie.V9i1.22805
Khima Milidar. (2024). Inovasi Pembelajaran Pai Dengan Pendekatan Interaktif Untuk Generasi Milenial. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, Volume 7 Nomor 2, 6275.
Lestari, A. D., & Dwiridotjahjono, J. (2024). Implementasi Pembelajaran Daring Dalam Pengembangan Bisnis Startup Melalui Studi Independen Di Pt Pintar Pemenang Asia. 6(1).
Rahmawati, L., Ambulani, N., Febrian, W. D., Widyatiningtyas, R., & Rita, R. S. (2024). Pemanfaatan Aplikasi Canva Dalam Penyusunan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi. 1.
Sunarta, D. A. (2023). Kaum Milenial Di Perkembangan Ekonomi Digital. 5(1).
Zaelani, I. R. (2020). Peningkatan Daya Saing Umkm Indonesia: Tantangan Dan Peluang Pengembangan Iptek. Transborders: International Relations Journal, 3(1), 15–34. Https://Doi.Org/10.23969/Transborders.V3i1.1746
Zulfa Qur’anisa, Mira Herawati, Lisvi Lisvi, Melinda Helmalia Putri, & O. Feriyanto. (2024). Peran Fintech Dalam Meningkatkan Akses Keuangan Di Era Digital: Studi Literatur. Gemilang: Jurnal Manajemen dan Akuntansi, 4(3), 99–114. https://doi.org/10.56910/gemilang.v4i3.1573
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ainia Walidaroyani (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.