Pelatihan Ecoprint pada Totebag untuk Mengembangkan Kreativitas Siswa Kelas 5 SDN Tundagan
DOI:
https://doi.org/10.59837/hapw9q07Keywords:
ecoprint, kreativitas, siswa sekolah dasarAbstract
Pendidikan memiliki peran penting dalam menumbuhkan kreativitas peserta didik melalui pendekatan kontekstual dan berbasis pengalaman nyata (experiential learning). Desa Tundagan, dengan potensi alamnya yang melimpah, menjadi lokasi strategis dalam mengembangkan pembelajaran yang memanfaatkan lingkungan sekitar. Namun, belum ada program pembelajaran yang terintegrasi dengan pemanfaatan potensi lokal tersebut. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan kepedulian lingkungan peserta didik melalui pelatihan ecoprint pada siswa kelas V SDN Tundagan. Metode yang digunakan pelatihan. Pelatihan dilaksanakan pada 7–9 Maret 2025, melibatkan 25 siswa dan diawali dengan sosialisasi konsep ecoprint, identifikasi daun di lingkungan sekitar, hingga praktik langsung membuat motif pada totebag berbahan kanvas menggunakan teknik pounding. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari siswa serta terciptanya karya orisinal yang mencerminkan kreativitas mereka, meskipun masih terdapat beberapa kekurangan teknis. Kegiatan ini berhasil menumbuhkan rasa percaya diri, keterampilan artistik, serta kepedulian terhadap lingkungan. Ecoprint terbukti menjadi metode yang efektif dalam mengintegrasikan pendidikan karakter, seni, dan kecintaan terhadap alam. Dengan demikian, pelatihan ini dapat menjadi model pengembangan pembelajaran berbasis potensi lokal yang edukatif dan berkelanjutan.
References
Aini, M., Anna Cahya Kuendo, W., Yasinta Manuel, M., Atina Kuron, M., & Restutiningsih Putri Utami, A. (2024). SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Pelatihan pembuatan ecoprint teknik pounding untuk melatih kreativitas siswa SDN Inpres Nontotera.
Azizah, N., Romli, A. A., Zafirah, M. F., Ardana, M., & Iftikhariyah, E. H. (2024). Implementasi Pembelajaran Berbasis STEAM melalui Pelatihan Pembuatan Ecoprint untuk Mengembangkan Kreativitas Siswa pada Abad 21. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 73–93. https://doi.org/10.23969/jp.v9i2.14413
Chawari’zmi, W. M., Prasetyo, I. Y. E., Juniar, E. S., Marzuki, I., & Umam, N. K. (2024, June). Pelatihan pembuatan ecoprint dengan teknik pounding guna mengembangkan kreativitas siswa di MI Poemusgri Gresik. In Prosiding Seminar Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat dan Kuliah Kerja Nyata (Vol. 1, No. 2, pp. 156-168).
Fatimah Zahra, Lisra Mahfirah, Nurul Ain Asnawati, Triana Triana, & Ella Andhany. (2023). Memanfaatkan Tumbuhan Sekitar Dalam Pelatihan Ecoprint Pada Siswa SD Negeri 062206 Kelurahan Tanah Seribu. SAFARI :Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 4(1), 182–188. https://doi.org/10.56910/safari.v4i1.1176
Fatmawati, E., Ivanda, S. T., Salsabila, F. A., Aureliya, A., & Arum, D. P. (2023). Wujud Pelestarian Lingkungan Melalui Penyuluhan Pembuatan Produk Totebag Ecoprint pada Siswa Sekolah Dasar Negeri Kedung Peluk 1. Fundamentum: Jurnal Pengabdian Multidisiplin, 2(3). https://doi.org/10.62383/fundamentum.v2i3.350
Jannah, R., Hidayah, U., & Aisyah, Y. (2023). Pavaja : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Strategi Pembelajaran Berorianteasi Aktifitas Siswa. 5(1), 20–24.
Manshur, M. I., Nuraisyah, F., & Badawi, B. (2023). Pelatihan Pembuatan Ecoprint Pada Totebag Sebagai Pengembangan Kreativitas Bagi Anak Sekolah Dasar. Jurnal Abdisci, 1(1). https://annpublisher.org/ojs/index.php/abdisci/article/view/116
Masdalipa. (2024). Program Pelatihan Eco-Print Dan P5 Dengan Tema Gaya Hidup Berkelanjutan (Mendaur Ulang Sampah Kresek) Di Sdn 4 Baturiti. Fashionista, Jurnal Desain Mode, 2(1), 22–27.
Mu’minah, I. H. (2021). Studi Literatur : Pembelajaran Abad-21 Melalui Pendekatan Steam ( Science , Technology , Engineering , Art , And Mathematics ) Dalam Menyongsong Era. 584–594.
Nasution, S. I., Sandea, L. A. P., & Putriana, H. P. (2024). Penerapan Seni Kreatif Eco-Print Menggunakan Teknik Pounding pada Masyarakat Desa Talang Mulya. GUYUB: Journal of Community Engagement, 5(4), 979–994. https://doi.org/10.33650/guyub.v5i4.9455
Octariza, S., & Mutmainah, S. (2021). Penerapan Ecoprint Menggunakan Teknik Pounding Pada Anak Sanggar Alang-Alang, Surabaya. In Jurnal Seni Rupa (Vol. 9, Issue 2). http:/e/journal.unesa.ac.id/index.php/va
Romario, A. W., Saputra, A., & Nasution, B. (2023). Ki Hajar Dewantara dan Pendidikan di Indonesia. Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman, 1(1), 52–60. https://doi.org/10.46781/baitul_hikmah.v1i1.753
Sabiela, R. N., Wijayanto, W., Guru, P., Dasar, S., & Kudus, U. M. (2024). Peningkatan kreativitas siswa sekolah dasar dalam pelatihan pembuatan motif batik ecoprint. 07(06), 1019–1024.
Safitri, A., Wardhani, S., Dinira, L., Waluyo, E., Tjahjanto, R. T., Kimia, D., Studi, P., Cerdas, M., Sumber, B., Alami, G., Manajemen, D., Daya, S., Brawijaya, U., & Veteran, J. (2024). Pendampingan Sertifikasi Halal Jalur Sehati UKM Kecamatan Turen Kabupaten Malang Sebagai Bagian dari Mahasiswa Membangun Desa ( MMD ) Assistance with Halal Certification Jalur Sehati for Small and Medium Enterprises in Turen District , Malang Regency a s . 8(2), 313–321. https://doi.org/10.30595/jppm.v8i2.21363
Salsabila, N., D, W., & Nugroho, A. (2024). Pengembangan Teknik Pounding dalam Pembuatan Ecoprint Ramah Lingkungan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 15–21.
Sholikah, us, Dyatmika, N., Widya Wardah, unah, Sajiwa Nata, W., Riswanda, D., & Artikel, R. (2023). Scale up kreativitas siswa sekolah dasar dengan edukasi pembuatan ecoprint Info Artikel ABSTRAK. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 4(3), 731–737. https://doi.org/10.33474/jp2m.v4i3.20637
Sitepu, I. B., Haiyu, S. N., Nasution, J. B., Hasibuan, M., Anjani, M., Anglia, D., … Nurmairina, N. (2024). Peningkatan Keterampilan dan Kreativitas Anak Melalui Pelatihan Ecoprint dengan Memanfaatkan Alam Sekitar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 46970–46978. http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/22924
Sudarwati, S., Kustiyah, E., Harpenas, A., Kurniawan, F., & Ekonomi Universitas Islam Batik Surakarta, F. (n.d.). Pemanfaatan Bahan Alami melalui Teknik Ecoprint pada Tote Bag untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa SDN 01 Sidomulyo. https://lenteranusa.id/
Sutia, N., Santoso, G., & Muhammadiyah Jakarta, U. (n.d.). Pengaruh Pendidikan Karakter Terhadap Perkembangan Sosial dan Emosional Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Transformatif
Widiantoro, S. (2020). Pengembangan Model Pembelajaran Ecoprint untuk Meningkatakan Keterampilan Abad 21 di Sekolah Dasar. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 4(3), 759–778. https://doi.org/10.26811/didaktika.v4i3.142
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Sun Suntini, Neni Abdian, Nisa Shofiyatul Mukaromah, Nita Dwinta, Nopia Dede Suprihatini (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
