Pelatihan Membuat CV Menggunakan Canva di SMK Shalahuddin Malang dalam Kegiatan Pengabdian Masyarakat Berbasis Potensi (PMBP)

Fina Rokhmatul Hasanah; Hikmatus  Sholihah; Lis Susilawati

doi:10.59837/g8vnxd36

Authors

Fina Rokhmatul Hasanah Universitas Insan Budi Utomo, Malang, Indonesia Author
Hikmatus Sholihah Universitas Insan Budi Utomo, Malang, Indonesia Author
Lis Susilawati Universitas Insan Budi Utomo, Malang, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.59837/g8vnxd36

Keywords:

pelatihan, riwayat hidup, canva, SMK, pengabdian

Abstract

Pengabdian Masyarakat Berbasis Potensi (PMBP) merupakan salah satu wujud nyata Tri Dharma Perguruan Tinggi yang dilaksanakan oleh mahasiswa Universitas Insan Budi Utomo (UIBU) Malang. Artikel ini membahas pelaksanaan pelatihan pembuatan Curriculum Vitae (CV) menggunakan platform desain grafis Canva yang ditujukan kepada siswa kelas 12 SMK Shalahuddin Malang. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menyusun CV yang menarik, profesional, dan sesuai dengan kebutuhan dunia kerja maupun pendidikan lanjutan. Metode pelatihan yang digunakan meliputi ceramah untuk penyampaian materi, sesi tanya jawab untuk menggali pemahaman peserta, serta pendampingan praktik individu secara langsung dalam praktik pembuatan CV menggunakan Canva. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari peserta serta peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam membuat CV digital yang kreatif dan informatif. Pelatihan ini diharapkan dapat menjadi bekal awal bagi siswa dalam mempersiapkan diri menghadapi dunia kerja atau melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi.

References

Ali, Z. Z. (2021). Kuliah Pengabdian Masyarakat Dari Rumah Berbasis Moderasi Beragama. DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 175-188.

Endah, K. (2020). Pemberdayaan masyarakat: Menggali potensi lokal desa. Moderat: Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan, 6(1), 135-143.

Lestari, D. S., & Sugihartini, N. (2020). Pemanfaatan Aplikasi Canva sebagai Media Pembelajaran Interaktif. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 7(1), 1-10.

Muna, C. (2022). Eksistensi Peran Mahasiswa Dalam Pengabdian Masyarakat. Eastasouth Journal of Impactive Community Services, 1(01), 32-50.

Nurrohman, M. M., & Setyadi, E. (2020). Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Pembuatan Curriculum Vitae (CV) untuk Melamar Pekerjaan. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Informasi, 3(2), 112-120.

Sari, I. P., & Putra, D. A. (2019). Analisis Kualitas Curriculum Vitae (CV) Lulusan SMK di Kota Surakarta. Jurnal Manajemen Pendidikan Vokasi, 2(1), 23-34.

Silvia, A., & Inayati, M. (2023). Penerapan Teori Belajar Kontekstual Perspektif John Dewey Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Madinah: Jurnal Studi Islam, 10(2), 188-199.

Susanti, E., & Astuti, S. (2021). Pengembangan Keterampilan Digital Siswa Melalui Pelatihan Penggunaan Aplikasi Online. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 1(1), 45-53.

Syahputra, A., & Putra, H. R. (2020). Persepsi masyarakat terhadap kegiatan kuliah pengabdian masyarakat (Kpm). At-Tanzir: Jurnal Ilmiah Prodi Komunikasi Penyiaran Islam, 1-20