Pelatihan Pemanfaatan AI sebagai Alat Bantu Kreativitas dalam Pembuatan Konten Edukatif

Risca Lusiana Pratiwi; M Rangga Ramadhan Saelan; Riyan Latifahul Hasanah

doi:10.59837/gewpvv67

Authors

Risca Lusiana Pratiwi Universitas Nusa Mandiri, Indonesia Author
M Rangga Ramadhan Saelan Universitas Nusa Mandiri, Indonesia Author
Riyan Latifahul Hasanah Universitas Bina Sarana Informatika, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.59837/gewpvv67

Keywords:

Kecerdasan Buatan, Konten Edukatif, Media Sosial, Pelatihan, Pengabdian Masyarakat

Abstract

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan generatif (generative AI) membuka peluang baru dalam proses produksi konten. Artificial Intelligence (AI) memungkinkan pengguna membuat karya kreatif dengan lebih cepat dan efisien. Namun demikian, literasi masyarakat untuk menggunakan teknologi AI dalam memproduksi konten edukasi dinilai masih kurang. Hal ini menunjukkan urgensi untuk dilakukan kegiatan pengabdian masyarakat ini, yang bertujuan untuk memberikan pelatihan pemanfaatan AI sebagai alat bantu kreativitas dalam pembuatan konten edukatif. Kegiatan ini melibatkan masyarakat RT 07/RW 02 Kel. Cikoko, Kec. Pancoran, Jakarta Selatan. Melalui pendekatan ceramah interaktif, diskusi terbuka, yang dipadukan dengan praktek langsung, peserta diharapkan mampu menghasilkan konten edukasi yang kreatif dan menarik untuk dipublikasikan di berbagai media sosial. Luaran dari kegiatan ini yaitu meningkatnya kemampuan masyarakat untuk mengimplementasikan AI dalam berbagai bentuk konten seperti teks, gambar, video, dan presentasi edukatif. Dengan adanya kegiatan ini, masyarakat dapat lebih adaptif terhadap perkembangan teknologi informasi sekaligus terdorong untuk ikut bertindak sebagai pelaku kreatif yang menghasilkan konten edukatif dan bermutu.

References

Afandi, A. R., & Kurnia, H. (2023). Revolusi Teknologi : Masa Depan Kecerdasan Buatan (AI) dan Dampaknya Terhadap Masyarakat. Academy of Social Science and Global Citizenship Journal, 3(1), 9–13.

Alkhalifi, Y., Rizal, K., Amir, & Fachrurozi, A. (2024). Implementasi Artificial Intelligence pada Desain Grafis dalam Memaksimalkan Peran Media Sosial Remaa Baitul Halim. Jurnal Pengabdian Kolaborasidan Inovasi IPTEKS, 2(6), 1685–1692.

Butsiarah, Alim, B., Fatoni, Alimsyah, A. S., & Yani, A. (2025). Pemanfaatan AI melalui Teknik Prompting untuk Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 154–165.

Hadi, S., & Diantoro, F. A. (2024). Peluang dan Ancaman : Penggunaan ChatGPT (Generative Pre-Trained Transformer) Terhadap Praktik Akuntansi. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Islam, 4(1).

Haidir, Muhamad, T., Roviati, Evi, & Deka. (2024). Penerapan Chat-GPT dalam Pembelajaran Biologi. Jurnal Sosial Dan Teknologi (SOSTECH), 4(3), 182–189.

Hidayatullah, A. S., Putra, A., & Permana, Y. P. (2026). Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Produksi Konten Edukasi Media Sosial MAN 5 Bogor. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 73–77.

Kamiliyana, A. A., Lusiani, S., & Kamalia, S. C. (2024). Implikasi Perkembangan AI terhadap Keberlanjutan Sumber Daya Desainer Grafis dalam Lingkup Masyarakat Industri 5.0. Arus Jurnal Sosial Dan Humaniora (AJSH), 4(1).

Purba, H., & Irwansyah. (2022). User Generated Content dan Pemanfaatan Media Sosial Dalam Perkembangan Industri Pariwisata : Literature Review. Professional : Jurnal Komunikasi & Administrasi Publik, 9(2), 229–238.

Rizal, M. A. S. (2024). Eksplorasi Penggunaan AI Generatif untuk Menciptakan Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Menarik dan Efektif. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 4(3), 7080–7095.

Wulan, S., Hanifah, M., & Restiansyach, R. (2025). Sains dan Etika dalam Dunia Digital : Menjaga Moralitas di Era Kecerdasan Buatan (Artificial Intelegence). Islamic Studies Journal for Social Transformation, 9(1), 1–10.