Implementasi Program Pemanfaatan Barang Bekas sebagai Media Tanam intuk Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan Siswa Kelas V SD Negeri Tanjung Seumantoh

Gadis  Geubrina; Lhutfia Wahyu  Safutri

doi:10.59837/8hbj4x54

Authors

Gadis Geubrina Universitas Samudra, Indonesia Author
Lhutfia Wahyu Safutri Universitas Samudra, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.59837/8hbj4x54

Keywords:

peduli lingkungan, barang bekas, media tanam, pendidikan karakter, sekolah dasar

Abstract

Karakter peduli lingkungan adalah salah satu faktor yang penting yang penting untuk mulai dibiasakan sejak usia sekolah dasar. Namun, sebagian siswa masih memiliki tingkat kepedulian yang rendah terhadap lingkungan sekitar dan kebersihan lingkungan. Tujuan dari kegiatan ini untuk meningkatkan karakter peduli lingkungan siswa melalui program pemanfaatan barang bekas sebagai media tanam. Metode yang digunakan berupa edukasi, demonstrasi, dan praktik langsung. Pelaksanaan kegiatan ini melibatkan peserta didik kelas V di SD Negeri Tanjung Seumantoh melalui beberapa tahapan, yaitu sosialisasi pentingnya menjaga lingkungan, pengumpulan barang bekas, pembuatan media tanam, penanaman bibit, serta perawatan tanaman. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu memanfaatkan barang bekas menjadi media tanam yang bermanfaat serta menunjukkan peningkatan kepedulian terhadap kebersihan lingkungan sekolah. Selain itu, kegiatan ini dapat mendorong siswa untuk berkreasi dalam mengubah barang bekas menjadi produk yang bermanfaat. Program pemanfaatan barang bekas sebagai media tanam dapat menjadi salah satu pilihan kegiatan pendidikan karakter yang efektif untuk menumbuhkan kesadaran lingkungan di kalangan siswa sekolah dasar.

References

Hariandi, A., Dwitama, D. B. D. P., Rahman, N. A., Ramadhani, R., & Yunsacintra, Y. (2023). Implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan di sekolah dasar. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(12), 10155-10161.

Putra, E. J., Haq, M. M., & Andini, A. N. (2025). Pemanfaatan sampah anorganik sebagai media tanam untuk meningkatkan kreativitas dan kepedulian lingkungan siswa SD 01 Dampit. Jurnal Malikussaleh Mengabdi, 4(1), 255-263.

Jayanti, N. D. (2023). Penerapan Program Bercocok Tanam Secara Hidroponik Menggunakan Instalasi Barang Bekas untuk Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa di SDN Ngagelrejo I/396 Surabaya. Jurnal PGMI UNIGA, 2(1), 13-21.

Mantopani, I., Muhajir, M., & Azis, A. (2023). Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia, 2(4), 191-198.

Millasari, J. N., & Musnandar, A. (2026). Edukasi Peduli Lingkungan Berbasis Daur Ulang Barang Bekas Bagi Siswa Madrasah Ibtidaiyah. Educational Journal, 1(2), 519-525.

Muharam, A., Mustikaati, W., Rosafina, M., Septiani, N., & Rofatannuroh, R. (2022). implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan siswa kelas v di SDN Sindangkasih 01. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(6), 10417-10426.

Naziyah, S., Akhwani, A., Nafiah, N., & Hartatik, S. (2021). Implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3482-3489.

Putra, H. S., Siadari, U., & Hasibuan, M. F. A. (2023). Edukasi pemanfaatan botol bekas minuman (sampah plastik) menjadi wadah media tanam budidaya komoditas hortikultura dengan pendekatan 3R (Reduce, Reuse, Recycle). SELAPARANG J Pengabdi Masy Berkemajuan, 7(3), 1854-8.

Rahayu, S., Rahmawati, F. P., & Ghufron, A. (2024). Analisis efektivitas program sahabat pohon dalam membangun karakter dan sikap peduli lingkungan siswa sekolah dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(03), 613-626.

Rhomadiyah, D. (2023). Implementasi pendidikan karakter terhadap sikap kepedulian lingkungan sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 6(3), 558-570.