Pembelajaran Berbasis Permainan Integratif untuk Meningkatkan Kesiapan Calistung Anak Usia Dini di SIT PG dan TK Al Hikmah BBS Bogor

Jauza Nur  Azizah; Susri  Adeni; Ranita  Anggraeni

doi:10.59837/fw96dm24

Authors

Jauza Nur Azizah IPB University, Indonesia Author
Susri Adeni IPB University, Indonesia Author
Ranita Anggraeni TK Al Hikmah BBS, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.59837/fw96dm24

Keywords:

Anak Usia Dini, Calistung, Literasi, Play Based Learning

Abstract

Pembelajaran calistung pada anak usia dini sering kali masih menggunakan lembar kerja yang kurang memberi pengalaman belajar aktif, padahal anak usia dini dapat optimal dalam belajar melalui kegiatan yang melibatkan eksplorasi dan interaksi langsung. Program Calistung Quest hadir sebagai strategi pembelajaran berbasis permainan integratif (play-based learning) yang bertujuan meningkatkan kemampuan membaca, menulis, dan berhitung pada anak usia 5-7 tahun di SIT PG & TK Al Hikmah BBS Bogor. Kegiatan ini dilaksanakan dengan sasaran 10 anak dari kelompok B2 dan mencakup tiga fokus utama calistung. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung menggunakan lembar observasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dengan membandingkan hasil observasi awal dan akhir. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pada seluruh aspek calistung, yaitu membaca dari 60% menjadi 83,33%, menulis dari 85% menjadi 100%, dan berhitung dari 80% menjadi 96,67%. Tingkat partisipasi anak juga menunjukkan hasil yang positif dengan rata-rata keterlibatan 87,5%, antusiasme 83,75%, kemandirian 85%, dan kehadiran 87,5%. Program ini menyimpulkan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis permainan yang terstruktur dan bertahap efektif dalam meningkatkan kesiapan literasi dan numerasi anak usia dini.

References

Adriana, M., & Sitepu, J. M. (2025). Strategi Guru dalam Meningkatkan Semangat Belajar Anak di RA Mawaddah Warahmah Medan. Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, 2(4), 42–53. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/karakter.v2i4.1292.

Aisyah, S., Iskandar, Y., Nurlainti, A., Purbaningsih, J., Nuryani, S., & Amalina, N. (2026). Penerapan Calistung di RA Al-Ihya Melalui APE (Alat Permainan Edukatif). JCRE: Journal of Community Research and Engagement, 2(2), 154–160.

Amanda, D., & Wahyuningsih, T. (2025). Penerapan Pendekatan Play-based learning dalam Mengembangkan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun. Aulad: Journal on Early Childhood, 8(2), 791–799. https://doi.org/10.31004/aulad.v8i2.1113.

Jannah, L., & Pratiwi, R. K. (2025). Peningkatan Minat Belajar Melalui Pembelajaran Berbasis Game Pada Anak Usia Dini di RA Darul Ulum Mayang Jember. JOECES: Journal of Early Childhood Education Studies, 5(2), 455–488.

Khoirotin, Yusuf, H., & Rohmah, L. (2025). Systematic Literature Review: Efektivitas Model Play-Based Learning Dalam Pengembangan Kognitif Anak Usia Dini. Atthufulah: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 137–149.

Novalia, S., Ulfa, A. M., Syari, A. M., Mawarni, A., Putra, B., Pratiwi, D. E., Ardiyani, D., Saputa, D. G., Dewangga, D. D., Putri, E., Ahmad, F. U., Amin, M. A., Saputra, M. A., Binata, M., Dino, M. H., Fitri, R. N., Anam, U. G., & Maulida, U. (2025). Peningkatan Literasi Dini Anak melalui Kegiatan Bermain Sambil Belajar di Kober Kelurahan Kota Karang Kecamatan Teluk Betung Timur. Jurnal Media Akademik (JMA), 3(8), 1–18. https://doi.org/10.62281.

Rahayu, N. (2018). Pembelajaran Calistung Bagi Anak Usia dini. Atfaluna: Journal of Islamic Early Childhood Education, 1(2), 58–63. https://journal.iainlangsa.ac.id/index.php/atfaluna/article/view/922

Sikma, M., Nst, N., Suhartika, S., & Putra, R. T. (2024). Dampak Pembelajaran Calistung dalam Pendidikan Anak Usia Dini terhadap Resiko Stres Akademik pada Anak. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 27023–27029.

Susanti, U. V., Amiliya, R., & Basori. (2024). Urgensi Masa Golden Age Bagi Perkembangan Anak Usia Dini. Al Abyadh, 7(2), 72–78.

Ulum, D., Latifah, S., Rofi’ah, S., Fatmasari, H., Laili, M., & Laily, Z. (2025). Optimalisasi Pembelajaran Calistung Untuk Anak Usia Dini Melalui Pemanfaatan APE di RA Muslimat NU 08. As-Sunniyah: Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 5(1), 58–64. https://doi.org/https://doi.org/10.62097/au.v6i01.