Peningkatan Literasi SDN 25 Koto Kaciak Melalui Pembiasaan Membaca Buku 15 Menit Sebelum Pembelajaran Kabupaten Solok Selatan

Dermiza Dermiza; Yunadil  Husni

doi:10.59837/bfkpz685

Authors

Dermiza Dermiza STKIP Widyaswara Indonesia, Indonesia Author
Yunadil Husni STKIP Widyaswara Indonesia, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.59837/bfkpz685

Keywords:

Literasi, membaca buku, kampus mengajar

Abstract

Adapun tujuan dari pembuatan program pembiasaan membaca buku 15 sebelum pembelajaran adalah untuk mengajarkan siswa yang belum bisa membaca sedangkan dalam melakukan pre-test literasi dan post-test literasi tujuannya untuk mengukur kepampuan literasi siswa. Metode pelaskanan didalam pengbdian ini adalah dimulai dari : Mengikuti pembekalan dan pelapasan mahasiswa dikampus, Melakukan observasi ke Sekolah, Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) menyerahkan mahasiswa ke Sekolah di penempatan, Menyusun rancangan program kerja, Menjalankan Program kerja yang sudah dirancnag, Melakukan evaluasi pelaksanaan kegiatan bersama DPL dan DPL menjemput mahasiswasetelah program ini di implementasikan selama 4 bulan, terjadi peningkatan rata-rata skor literasi sebesar 94% berdasarkan pada hasil pre-test dan post-test yang sudah dilaksanakan. Program ini memberikan manfaat bagi mahasiswa dalam mengembangkan diri mereka, maupun bagi guru dan siswa dalam meningkatkan kualitas Pendidikan.

References

Astuti, I. Y. F., Jamhur, J. S., & Sarmita, D. (2024). Peningkatan Program Sekolah dalam Menambah Produktivitas Belajar Mengajar di SDN 151/III Sungai Sikai. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(11), 3033–3039.

Ernawati, Y., Decrisent, K. M., Wulandari, W., & Marlia, A. (2024). Kontribusi Mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 6 Dalam Meningkatkan Literasi Dan Numerasi di UPT SDN 17 Pinti Kayu Ketek. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(11), 2950–2956.

Novianti, L., Hidayat, R., Sari, L. R., & Putra, M. A. (2024). Meningkatkan Literasi Dan Numerasi Siswa Serta Manajemen Sekolah Di SDN 14 Dalam Koto Surian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(12), 3674–3682.

Pangestu, J., Saputra, N., Sukma, R. F., Rosantia, U., Angely, W., & Marlia, A. (2024). Peningkatan Literasi dan Numerasi di UPT SDN 21 Kandang Baniah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(11), 2963–2970.

Saman, S. (2022). Implementasi Kampus Mengajar Dua Di Upt Spf Sd Negeri 162 Ara Kabupaten Bulukumba Provinsi Sulawesi Selatan. KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara, 2(4), 196–206.